Impact de l’arabe algérien sur l'acquisition du vocabulaire du FLE en classe de 5AP.

Abstract

Ce travail s’inscrit dans le cadre de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère dans le cycle primaire. Il s’intéresse à étudier l’une des conséquences directes des langues en contact en Algérie, à savoir celle du mélange entre la langue française et l’arabe algérien chez les apprenants débutants de FLE. La présente recherche consiste, dans le premier chapitre, à mettre en exergue tous les théories et les définitions relatives à notre thème de recherche. D’autre part le deuxième chapitre vise des considérations méthodologiques et l’analyse des données recueillies. Notre objectif est d’engager une réflexion sur l’impact des mots français empruntés dans l’arabe algérien sur l’acquisition du vocabulaire français chez les apprenants de 5ème année primaire.