Mettre l'oral au service de l'enseignement apprentissage de la production écrite chez les apprenants de 4éme année moyenne

Abstract

Cette étude s’inscrit dans le cadre d’enseignement apprentissage du FLE dans le cycle moyen qui représente un lien entre le palier primaire et secondaire. L’enseignement du français langue étrangère au moyen se base sur les quatre compétences (compréhension orale, compréhension écrite, production orale et production écrite). La relation entre ces compétences joue un rôle dans l’apprentissage de cette langue. L’objectif de cette recherche est de savoir la pratique de l’orale sur l’installation de la compétence de l’écrit à la 4ème année moyenne.