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Titre: L'impact de l'évaluation formative sur la motivation chez les apprenants de la 4éme année moyenne
Auteur(s): BEN ELHADJ DJELLOUL Nour El Houda, BENMESSAOUD Sarah
Mots-clés: évaluation, formative, motivation, enseignant, apprenant.
Date de publication: 2020
Editeur: Université Ibn Khaldoun -Tiaret-
Résumé: Ce mémoire de master est réalisé dans le but de comprendre l’effet de l’évaluation formative sur la motivation chez les apprenants de la 4ème année moyenne. Une enquête par questionnaire a été menée dans ce cadre et les résultats obtenus montrent clairement l’importance de ce moment pendant la réalisation du projet pédagogique. Les analyses montrent à quel point ce moment d’évaluation formative est le socle sur quoi doivent s’organiser les actions pédagogiques ainsi que tous les apprentissages en FLE.
URI/URL: http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/282
Collection(s) :Master ماستر

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