L'impact de l'erreur lexicale sur la compétence lexicale rédactionnelle chez des étudiants de la 3éme année licence de Français Université de Tiaret

Abstract

Le présent travail a pour objectif d‟étudier et d‟identifier de différentes erreurs lexicales commises par les étudiants de la troisième année licence, spécialité langue française, université Ibn Khaldoun -Tiaret-. De nombreux parmi eux rencontrent des difficultés lors la rédaction de leurs propres écrits universitaires, pour comprendre ce phénomène nous avons optés une démarche descriptive en adoptant une grille d‟analyse contenant ce type d‟erreurs qui peut figurer dans leurs productions écrites.