L’influence de langue maternelle sur l’acquisition de FLE cas des apprenants 1AS.

Abstract

Notre recherche a pour objectif, d’un côté, l’étude du phénomène du recours à la langue maternelle en classe de FLE au secondair où nous avons constaté, lors de notre pré-enquête, sa présence lors des interactions entre enseignant-apprenant en classe et de l’autre, de mettre en évidence son impact sur l’apprentissage d’une langue étrangère, le français dans notre cas, chez des apprenants de 1AS . Afin d’atteindre nos objectifs, les outils méthodologiques d’abord ,un questionnaire adressé aux enseignants pour dégager leurs représentations quant au recours à la langue maternelle durant le cours et des séances d’observation de classe.