Les difficultés de la production écrite d’un texte argumentatif à l’université.

Abstract

Dans cette étude, qui s’intéresse à l’étude des productions écrites en milieu universitaire, nous tentons d’éclairer les différentes difficultés qu’éprouvent les étudiants de deuxième année Licence français lors de la rédaction de textes argumentatifs par le biais d’une investigation de terrain afin de révéler les causes de ces difficultés pour en analysant les expressions écrites des étudiants de deuxième année de Licence de langue française. A partir de l’analyse des rédactions des étudiants, nous essayons également de fournir quelques suggestions pour venir en aide à l’amélioration des compétences en rédaction argumentatif.