Exploitation de l’erreur orthographique sur la production écrite chez les apprenants de quatrième année moyenne.

Abstract

Ce travail de recherche porte sur l’exploitation de l’erreur orthographique sur la production écrite chez les apprenants de la quatrième année moyenne, s’inscrit dans le domaine de la didactique de l’écrit en classe de français langue étrangère .Ce travail vise notamment le problème de l’orthographe sur la production écrite. Le but principal de notre recherche est d’exploiter l’erreur orthographique sur l’amélioration de savoir écrire chez les apprenants de la quatrième année moyenne afin de la remédier particulièrement en production écrite et la considérer comme un moteur des processus cognitifs et mentaux dans l’enseignement/apprentissage