Motiver les apprenants par les activités ludiques pour l'apprentissage de la lecture cas de la 1ére AS.

Abstract

Vu la réalité vécue dans nos classes de FLE (manque de motivation) Il est nécessaire donc d'identifier les moyens et les méthodes qui peuvent améliorer cette compétence et permettre de laisser une place à la créativité, parce qu'on considère la classe de français langue étrangère comme un espace où les apprenants ont besoin d'être motivés par des activités qui favorisent l'apprentissage. Ainsi, La réussite scolaire dépend de la maîtrise de la lecture par les élèves, donc il faut réunir au sein de la classe de FLE les conditions nécessaires à un apprentissage efficace pour susciter la mobilisation de l'énergie de l'apprenant. Nous avons choisi alors les activités ludiques comme un moyen qui suscite la motivation des apprenants et qui peut détendre l'atmosphère pédagogique et par conséquent leur lecture et compréhension de l'écrit.