Le rôle des activités ludiques dans l’enseignement apprentissage en classe de FLE cas au 3ème moyenne.

Abstract

Ce travail de recherche consiste d'étudier le rôle primordial de l'approche ludique dans l'enseignement/apprentissage du FLE et son impact sur l'acquisition d'une compétence communicative et linguistique. Donc, le recours à l'activité ludique est une nécessité dans les établissements, mais il faut choisi les activités selon le niveau des apprenants pour obtenir des résultats satisfaisants. L'activité ludique est son lien avec le processus enseignement/apprentissage est une relation particulière dans le champ disciplinaire de la méthodologie de la didactique des langues, le ludique synonyme de créativité, motivation, autonomie.