Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/1770
Titre: La remédiation pédagogique au service de la production écrite en 4e année moyenne.
Auteur(s): Bendrer, Hadj Adda
Bourada, Saida
Date de publication: 2021
Editeur: Université Ibn Khaldoun -Tiaret-
Résumé: Dans tout acte d’enseignement /Apprentissage , l’erreur, les contraintes , les lacunes et toutes autres insuffisances sont des repères et en même temps des outils sur lesquels s’appuie la pédagogie afin d’apporter des réponses sur les origines de ses carences pour les soumettre en suite à une réflexion théorique et ou méthodique, histoire d’y apporter des réponses claires pour booster les compétences dans le domaine voulu , tout en prenant en considération les attentes individuelles de chaque apprenant.
URI/URL: http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/1770
Collection(s) :Master ماستر

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