Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/1770
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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorBendrer, Hadj Adda-
dc.contributor.authorBourada, Saida-
dc.date.accessioned2022-06-22T07:59:56Z-
dc.date.available2022-06-22T07:59:56Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/1770-
dc.description.abstractDans tout acte d’enseignement /Apprentissage , l’erreur, les contraintes , les lacunes et toutes autres insuffisances sont des repères et en même temps des outils sur lesquels s’appuie la pédagogie afin d’apporter des réponses sur les origines de ses carences pour les soumettre en suite à une réflexion théorique et ou méthodique, histoire d’y apporter des réponses claires pour booster les compétences dans le domaine voulu , tout en prenant en considération les attentes individuelles de chaque apprenant.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité Ibn Khaldoun -Tiaret-en_US
dc.titleLa remédiation pédagogique au service de la production écrite en 4e année moyenne.en_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master ماستر

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