Le développement de la compétence orale (compréhension de l’oral) à travers la théâtralisation d’un récit 2AM au Cem Benbrah im Belkacem le cas du

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Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	Menad, Maroua	-
dc.contributor.author	Chelfi, Fatma	-
dc.date.accessioned	2022-06-20T07:39:04Z	-
dc.date.available	2022-06-20T07:39:04Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/1703	-
dc.description.abstract	La compréhension orale est une activité langagière réceptive et une aptitude essentielle dans l'enseignement/apprentissage du FLE, à l'aide d'une étude expérimentale, comparative et une observation faite sur trente quatre apprenants du deuxième année moyenne 2am, et aussi un questionnaire destiné aux enseignants du collège, nous avons examiné la capacité de comprendre clairement un discours oral spécialement un récit, en nous basant sur la théâtralisation comme support didactique. Les résultats obtenus du groupe expérimental étaient positifs que ceux du groupe témoin. Elles montrent que la théâtralisation aide à faciliter la compréhension et devenue un facteur de motivation dans la séance de la compréhension orale.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université Ibn Khaldoun -Tiaret-	en_US
dc.subject	Compréhension orale/ récit / théâtralisation/ français langue étrangère (FLE)/ enseignement –apprentissage	en_US
dc.title	Le développement de la compétence orale (compréhension de l’oral) à travers la théâtralisation d’un récit 2AM au Cem Benbrah im Belkacem le cas du	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master ماستر

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