الطرائق التعليمية النشطة في  التحصيل اللغوي مادة الصرف السنة الثانية  متوسط أنموذجا

بوهارية, فاطمة الزهرة; شريف, فاطمة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16493

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بوهارية, فاطمة الزهرة	-
dc.contributor.author	شريف, فاطمة	-
dc.date.accessioned	2025-09-29T13:30:19Z	-
dc.date.available	2025-09-29T13:30:19Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16493	-
dc.description	Active teaching methods are an effective means of strengthening language acquisition in morphology. They engage the learner in the educational process, enabling him or her to become active and effective in constructing knowledge. They vary greatly in their variety, as they are not limited to a specific stage or subject, but can be applied across all levels and all academic subjects. A distinguished teacher can choose the teaching method appropriate to the subject matter of the lesson.	en_US
dc.description.abstract	الطرائق التعليمية النشطة تعد وسيلة فعالة في تقوية التحصيل اللغوي في مادة الصرف فهي بدورها تقحم المتعلم في العملية التعليمية فيصبح فعالا وفاعلا في بناء أحكام المعرفة, فهي تتنوع تنوعا كبيرا إذ أنها لا تقتصر على مرحلة أو مادة معينة وإنما يمكن تطبيقها جميع المراحل وجميع المواد الدراسية, والمعلم المتميز يستطيع أن يختار طريقة التدريس الناسبة لموضوع الدرس.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون	en_US
dc.subject	الطرائق التعليمية	en_US
dc.subject	التحصيل اللغوي	en_US
dc.subject	الصرف	en_US
dc.subject	التعلم النشط	en_US
dc.title	الطرائق التعليمية النشطة في التحصيل اللغوي مادة الصرف السنة الثانية متوسط أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.LET.2025.40.pdf		4,73 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé