La Pratique De L'atelier D'écriture à L'intention Des étudiants Universitaires: Entre Apports Et Contraintes

Abstract

Les ateliers d’écriture ont pour objectif d’initier les apprenants à l’écriture créative et originale, c’est pourquoi ils étaient choisi comme solution au problème d’incompétence rédactionnelle constaté chez les étudiants universitaires de première année licence, en effet, ces apprenants trouvaient d’énormes difficultés à rédiger avec aisance et à produire des textes cohérents et agréables à lire. Bien que l’atelier d’écriture facilite et aide à développer la compétence rédactionnelle mais sa pratique a fait émerger quelques contraintes en relation avec le contexte, c’est pourquoi nous avons interrogé l’efficacité d’une telle pratique ayant comme objectif le développement de la compétence rédactionnelle. Nous voulions savoir dans quelles conditions la pratique de l’atelier d’écriture peut-elle améliorer les performances de l’apprenant en production écrite.