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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022-06-24LE ROLE ET L’UTILITE DE L’EVALUATION FORMATIVE DANS L’ENSEIGNEMENT- APPRENTISSAGE DU FLEBelguendouz, Halima; Hadj Zoubir, Nouria
2022-07-06Les difficultés et les contraintes rencontrées dans la rédaction d’un Compte rendu objectif chez les apprenants de 3 AS.BENSALAH, SOMIA; BENSEFIA, AICHA
2022-06-29L’impact de la relation psychoaffective enseignant/apprenant sur la motivation dans l’enseignement-apprentissage du FLE chez les apprenants de la 5ème AP.BOURIHIA, Khaldia
2022-06-23Références culturelle et interculturelle proposées dans les textes du manuel scolaire algérien de FLE de la 4ème année moyenneKHENNOUS, Abdelkader
2022-06-30Le rôle de l’auto-évaluation dans l’amélioration de la production écrite en classe de FLE.Mehdia, Asma Senia
2022-06-20L’interculturalité et ses représentations dans La Kafrado un nouveau départ de Malika Chitour DaoudiBOUZIT, Sirine
2022-06-29L’écriture cathartique chez Yasmina khadra dans le roman ^L’écrivain ^Dilmi, Rania; Yahiaoui, Rekia
2022-06-23EXPLORING COMMUNICATIVE GRAMMAR FOR ENHANCING ACCURATE WRITING: ALGERIAN SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ AND TEACHERS’ PERSPECTIVESBOUCHAREB, Medjda; MEGUENI, Sarah; OUALI, Malika
2022-06-13Investigating the Effective Strategies to Improve EFL Learners’ Writing Skill ProficiencyADJALI, Faiza
2022-06-22CONVERGENCE AND DIVERGENCE OF SOCIO-CULTURAL BACKGROUND ON LEARNER IDENTITYGHERBALI, Amina; HOUDARI, Bouchra; HEBRI, Khaled Akram