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Date de publicationTitreAuteur(s)
2024-06l’impact de l’audiovisuel dans l’amélioration de la compréhension orale chez les apprenants de 3ème AMSameur, Fadhila; Metareche, Yasmine
2024-07-09Écriture du moi post-traumatique dans l’oeuvre romanesque de Maïssa Bey et Scholastique MukasongaZoubir GUESSOUM
2024-07-03Écriture romanesque et Histoire dans la trilogie de Rachid Mimouni : Le fleuve détourné, Tombéza et L’Honneur de la TribuCHABANE Nessrine Bouchra
2024-06-12L’usage du bilinguisme chez les étudiants Algériens dans les écrits numériques. Cas des mèmes internet.ZEGHLACHE, Lina
2024-12-16La publicité télévisuelle et la réécriture du texte argumentatif par les étudiants universitaires algériensBAHIA, Nesrine
2024-06L’image comme moyen d'enrichissement et d'acquisition du vocabulaire thématique chez les apprenants de la 3e année secondaireLakouis, Dalila
2024-06L’impact des TICE sur l’amélioration de la compétence de la production orale chez les étudiants de la 3ème année licence de l’université d’Ibn Khaldoun à TiaretLaribi, Mokhtar; Ould Belkacem, Nouara
2024-06Exploring the Effectiveness of Language - Therapy Programmes for Linguistic Challenges in AutismAllaoui, Noussaiba; Bakhtaoui, Bouchra
2024-06Authoritative or Authoritarian Teacher: Which One do Foreign Language Learners Favour?Gamri, Rania; Zireg, Youcef
2024-06Technology-driven Learning for Facilitating the Pupils’ Positive EngagementOUANNANE, Nesrine; NOURI, Naima