التبول اللا ارادي وعلاقته بالتحصيلٌ الدراسي لدى عينة من تلاميذٌ الطور الإبتدائي - دراسة ميدٌانيةٌ ب 9 مدارس ابتدائيةٌ بولا يةً تياٌرت

آمال, بن هدية; وئام, موسى

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/15161

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	آمال, بن هدية	-
dc.contributor.author	وئام, موسى	-
dc.date.accessioned	2024-10-20T09:51:20Z	-
dc.date.available	2024-10-20T09:51:20Z	-
dc.date.issued	2024-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/15161	-
dc.description	This study aims to determine the relationship between enuresis and academic achievement among a sample of elementary school students. A purposive sample of 31 students suffering from enuresis and a random sample of 31 students not suffering from enuresis were selected. The study utilized a descriptive correlational methodology to examine the relationship between the two variables. After collecting and processing the data using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS)	en_US
dc.description.abstract	تهدف هذه الد راسة الى معرفة العلاقة بين التبول اللاإرادي والتحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ الطور الابتدائي . حيث تم اختيار عينة قصدية تمثلت في ( 31 ) تلميذ يعانون من اضطراب التبول اللاإرادي وعينة عشوائية تمثلت في ( 31 ) تلميذ لا يعانون من اضطراب التبول اللاإرادي، وفي هذه الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي لدراسة العلاقة بين المتغيرين، بعد جمع البيانات ومعالجتها باستخدام برنامج الحزم الإحصائية SPSS.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون -تيارت	en_US
dc.subject	التبول اللاإرادي	en_US
dc.subject	التحصيل الدراسي	en_US
dc.title	التبول اللا ارادي وعلاقته بالتحصيلٌ الدراسي لدى عينة من تلاميذٌ الطور الإبتدائي - دراسة ميدٌانيةٌ ب 9 مدارس ابتدائيةٌ بولا يةً تياٌرت	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.2024.34.pdf		2,59 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé