تاريخ العلوم بين التفسير التاريخي والتحليل الابستيمولوجي توماس كون أنموذجا

بوشوكة, نعیمة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/15049

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	بوشوكة, نعیمة	-
dc.date.accessioned	2024-10-15T10:34:36Z	-
dc.date.available	2024-10-15T10:34:36Z	-
dc.date.issued	2024-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/15049	-
dc.description	This research paper focuses on the problem of the progress of science through. Thomas Kuhn as a model Regarding the fact that he addresses the problem of the progress of science withinpistemological foundations, emphasizing the revolutionary nature of the progress of science, the guiding model and the scientific revolution represent the intellectual framework for building science for him. He also focuses on the importance of historical awareness and the history of science has renewed revolutions and not extended accumulations.	en_US
dc.description.abstract	تتمحور هذه الورقة البحثیة حول إشكالیة تقدم العلم توماسكون نموذجا بالنسبة لكون إشكالیة تقدم العلم یتناولها ضمن أسس إبیستیمولوجیة مؤكدا على الطابع الثوري لتقدم العلم فالنموذج الإرشادي والثو رة العلمیة یمثل الإطار الفكري لبناء العلم بالنسبة له كما یركز على أهمیة الوعي تاریخي وتاریخ العلم عند ثورات متجددة ولیس تراكمات ممتدة	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	تطور العلم	en_US
dc.subject	نموذج إرشادي	en_US
dc.subject	الثورة	en_US
dc.subject	تاریخ العلم	en_US
dc.title	تاريخ العلوم بين التفسير التاريخي والتحليل الابستيمولوجي توماس كون أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TH.M.PHIL.2024.18.pdf		1,15 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record