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dc.contributor.authorRezmi, Chaima-
dc.contributor.authorBoucif, ibtissem-
dc.date.accessioned2024-09-25T09:02:42Z-
dc.date.available2024-09-25T09:02:42Z-
dc.date.issued2024-05-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14879-
dc.description.Our research on "Distance teaching-learning of written comprehension in French for third-year students at Ibn Khaldoun University in Tiaret" continues with the aim of exploring in-depth the methods, tools, and approaches used in this context of distance learning. We also examine the specific challenges faced by students and teachers, in order to propose concrete solutions and recommendations to optimize the effectiveness of this distance teaching. Our work aims to contribute to the continuous improvement of pedagogical practices in this crucial field of educationen_US
dc.description.abstractNotre recherche sur "L'enseignement-apprentissage à distance de la compréhension écrite en français chez les étudiants de troisième année à l'Université Ibn Khaldoun de Tiaret" se poursuit avec l'objectif d'explorer en profondeur les méthodes, les outils et les approches utilisés dans ce contexte d'apprentissage à distance. Nous examinons également les défis spécifiques auxquels sont confrontés les étudiants et les enseignants, afin de proposer des solutions et des recommandations concrètes pour optimiser l'efficacité de cet enseignement à distance. Notre travail vise à contribuer à l'amélioration continue des pratiques pédagogiques dans ce domaine crucial de l'éducation.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité ibn khaldoun-Tiareten_US
dc.subjectFLEen_US
dc.subjectdistanceen_US
dc.subjectapprentissageen_US
dc.subjectCompréhension de l’écriten_US
dc.titleL'enseignement/apprentissage en distanciel : de la compréhension de l'écrit en 3ème année licence à l'Universitéen_US
dc.typeThesisen_US
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