1. DSpace de l'université Ibn khaldoun de Tiaret
  2. Langues et Littérature/ Language and Literature
  3. Département de langue Français
  4. Master ماستر
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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorBelkacem, aya-
dc.contributor.authorGharbaoui, Hanaa Bouchra-
dc.date.accessioned2024-09-25T08:41:10Z-
dc.date.available2024-09-25T08:41:10Z-
dc.date.issued2024-06-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14876-
dc.descriptionDistance educationis an educational system thattakes place without the presence of the teacher and lernear and with the help of technology.Our workis part of the teaching of foreignlanguages, the objective of whichis to verify the effectiveness of distance education in learning (FLE) and to detrmine the role of TICE in thisteachingmethod.To achieveour objective, weconducted a surveyamong master 2 students in ourdepartmenten_US
dc.description.abstractL’enseignement à distance est un système éducatif qui se déroule sans présence physique de l’enseignant et l’apprenant et à l’aide da la technologie.Notre travail est s’inscrit dans la didactique des langues étrangères, dont l’objectif de vérifier l’efficacité de l’enseignement à distance dans l’apprentissage du FLE et de déterminer le rôle des TICE dans ce mode d’enseignement. Pour atteindre notre objectif, nous avons mené une enquête auprès des étudiants de master 2 de notre départementen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité ibn khaldoun-Tiareten_US
dc.subjectl’enseignement à distanceen_US
dc.subjectl’apprentissage du FLEen_US
dc.subjectdidactique des langues étrangèresen_US
dc.subjectTICEen_US
dc.titleL’enseignement à distance et son effet sur l’apprentissage du FLE. Cas des étudiants de M2 de l’Université de Tiareten_US
dc.typeThesisen_US
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