Les difficultés rencontrées par les apprenants Lors de la production écrite

Abstract

Dans le cadre de l’enseignement/ apprentissage de l’écriture qui joue un rôle crucial pour transmettre les messages, nous nous intéressons en particulier sur la production écrite. Dans notre travail qui est réalisé au sein de l’école, en se basant sur les difficultés rencontrées par les apprenants, ainsi que sur les erreurs typiques et les plus courantes qu’ils commettent lors de la rédaction. En utilisant à la fois deux instruments de collecte de données, nous avons examiné d’abord attentivement les copies des apprenants, puis nous récoltons et analyserons les réponses du questionnaire destiné aux enseignants. Lors de cette séance, ces difficultés se manifestent par des obstacles, des empêchements qui limitent leur capacité à exprimer leurs idées de manière et cohérente. En dernier lieu, pour remédier à ces problèmes, nous terminons notre étude par des proposons et des suggestions pratiques afin d’améliorer cette compétence et d’aide les apprenants à surmonter les blocages qu’ils rencontrent pendant l’exercice de la production écrite