Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14764| Titre: | صعوبات تعلم المستوى الصرفي و كيفية معالجتها في المرحلة الابتدائية |
| Auteur(s): | رزمي, كريمة |
| Mots-clés: | صغوبات التعلم الأطفال الابتدائية الاجراءات المنهجية |
| Date de publication: | jui-2023 |
| Editeur: | جامعة ابن خلدون-تيارت |
| Résumé: | في المرحلة الابتدائية يمكن ان يواجه الاطفال صعوبات في تعلم المستوى الصرفي في اللغة ، مثل اكتساب القواعد اللغوية ، والانتقال الى مهارات الكتابة ، وفهم مفردات واستخدامها بشكل مناسب ، للتغلب على هذه الصعوبات ، يجب توجيه وتشجيع الأطفال على استخدام اللغة بانتظام ، وتقديم أمثلة على الاستخدام الصحيح للقواعد اللغوية والصرفية، وتوفير فرص للممارسة المنتظمة. |
| Description: | In the elementary stage, children may encounter difficulties in learning the inflectional level of language, such as acquiring grammatical rules, transitioning to writing skills, and understanding and using vocabulary appropriately. To overcome these challenges, it is essential to guide and encourage children to use language regularly, provide examples of correct grammatical and inflectional usage, offer regular practice opportunities, promote reading to expand vocabulary and enhance inflectional understanding, and provide academic support when needed. Through these methods, children can effectively overcome the difficulties of learning the inflectional level and develop their language skills |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14764 |
| Collection(s) : | Master |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TH.M.LET.2023.126.pdf | 14,06 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.