L’usage du bilinguisme chez les étudiants Algériens dans les écrits numériques. Cas des mèmes internet.

Abstract

De nos jours, internet est devenu une partie intégrante de la vie des individus. Les réseaux sociaux numériques occupent désormais une place centrale dans la communication en ligne, ils regroupent un nombre infini d’internautes qui ont su intelligemment exploité les outils de communication pour créer un nouveau code de communication qui fonctionne à travers la combinaison d’une image et d’un message linguistique, connu sous le nom de mèmes internet. Ces créations humoristiques sont largement utilisées par les internautes, en particulier les étudiants algériens, pour exprimer une identité, une appartenance sociolinguistique et culturelle et une réflexion sociétale en exploitant le contexte plurilinguistique algérien pour la création des mèmes. Dans cette recherche doctorale, nous essayons de caractériser le bilinguisme employé par les étudiants algériens dans leurs écrits numériques. Pour pouvoir faire ce travail, nous avons analysé le contenu linguistique de ces créations humoristiques, tout en cherchant à établir le lien entre le message linguistique et le support graphique qui l’accompagne. Il en ressort que, le bilinguisme dominant dans les mèmes internet créés par des étudiants algériens est un bilinguisme qui alterne des mots français translittérés en arabe et des mots de l’arabe dialectal algérien. Ces étudiants font preuve d’une grande créativité lexicale en algérianisant certains mots français et en soumettant certains verbes français à la grammaire de l’arabe algérien.