الضغط النفسي وعلاقته بالأداء لدى اساتذة التعليم الثانوي

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14399

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	قاصد, الزهراء	-
dc.date.accessioned	2024-03-03T10:02:01Z	-
dc.date.available	2024-03-03T10:02:01Z	-
dc.date.issued	2017-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/14399	-
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الى الكشف عن الضغط النفسي وعلاقته بالأداء لدى اساتذة التعليم الثانوي كان اجراء هذه الدراسة بمؤسسات تربوية (ثانويات) بولاية تيسمسيلت على عينة قوامها (100) استاذ واستاذة بالاعتماد على المنهج الوصفي لملائمة اغراض الدراسة كما اعتمدنا على استبيان الضغط النفسي الذي يتكون من 24 فقرة ، مقسمة على ثلاثة ابعاد تمثلت فيما يلي (العلاقات مع الأخرين، المشكلات التدريسية ، بيئة العمل).	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	الضغط النفسي	en_US
dc.subject	الأداء	en_US
dc.title	الضغط النفسي وعلاقته بالأداء لدى اساتذة التعليم الثانوي	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TH.M.PSY.2017.39.pdf		1,1 MB	Adobe PDF	View/Open