جودة الحياة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الطالب الجامعي

حمزاوي, رفيدة; جلول, مروة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/13179

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	حمزاوي, رفيدة	-
dc.contributor.author	جلول, مروة	-
dc.date.accessioned	2023-09-21T08:34:29Z	-
dc.date.available	2023-09-21T08:34:29Z	-
dc.date.issued	2023-06	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/13179	-
dc.description	The current study aimed to reveal the relationship between the quality of life and self-esteem of the university student in the department of social sciences according to the variables of gender (male,female) and educational level (first bachelor’s degree,third bachelor’s degree). To achieve the purposes of the research, the analytical descriptive approach was relied on, as the study was conducted on a sample of 60 male and female students, and we relied on two data collection tools :the quality of life scale for Saleh Al-Shaarawy and the self-esteem scale for Cooper Smith based on statistical methods (percentages, Guttmann coefficient and Spearman, t-test, Pearson coefficient, arithmetic mean) the following results were reached : -there are no statistically significant differences in the level of quality of life and self-esteem of the university student due to the gender variable. - there are no statistically significant differences in the level of quality of life and self-esteem of the university student due to the educational level variable. -there is a correlation between the quality of life and self-esteem of the university student	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن العلاقة بين جودة الحياة و تقدير الذات لدى الطالب الجامعي بقسم العلوم الاجتماعية حسب متغيرات الجنس(ذكر، أنثى)و المستوى التعليمي (أولى ليسانس، ثالثة ليسانس)و لتحقيق أغراض البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم اجراء الدراسة على عينة قدرها 60 طالب و طالبة، و قد اعتمدنا على أداتين لجمع البيانات و هما: مقياس جودة الحياة لصالح الشعراوي و مقياس تقدير الذات لكوبر سميث بالاعتماد على الأساليب الاحصائية( النسب المئوية، معامل غوتمان و سبيرمان، اختبار T ، معامل بيرسون و المتوسط الحسابي). تم التوصل الى النتائج التالية: عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى جودة الحياة وتقدير الذات لدى الطالب الجامعي تعزى لمتغير الجنس . عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى جودة الحياة و تقدير الذات لدى الطالب الجامعي تعزى لمتغير المستوى التعليمي . وجود علاقة ارتباطية بين حودة الحيا و تقدير الذات لدى الطالب الجامعي	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	جودة الحياة	en_US
dc.subject	تقدير الذات	en_US
dc.subject	الطالب الجامعي	en_US
dc.title	جودة الحياة وعلاقتها بتقدير الذات لدى الطالب الجامعي	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.2023.104.pdf		1,25 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé