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Title: L’enseignement/apprentissage de l’anglais au premier palier :Enjeux et perspectives chez les apprenants de la 3ème année primaire.
Authors: DAHMANE, Setti
FARHI, Naima
Keywords: langue étrangère, anglais, enseignement d’ALE, enjeux, perspectives.
Issue Date: 20-Jun-2023
Publisher: Université IBN KHALDOUN- Tiaret
Abstract: Apprendre une nouvelle langue étrangère c’est ouvrir à des nouvelles cultures, ce qui amène à regarder les autres avec une attitude nouvelle et plus tolérante. Cela nous aide aussi à développer un véritable esprit critique de notre système sociale, les enfants apprennent l’anglais, ils découvrent également les normes et les autres cultures et développent de meilleur sensibilité de communication, de plus l’apprenant sera plus ouvert à l’interaction sociale et à la socialisation. L’objectif de notre recherche est d’examiner la place actuelle de cet aspect de l’enseignement de ¨ALE¨ en Algérie et les perceptions des apprenants vis à vis de cette langue. Le but de cette recherche est également de connaitre les opinions des enseignants sur l’intégration de l’anglais au premier palier.
Description: Learning a foreign language means opening up to new cultures, which leads to looking at others with a new and more tolerant attitude. It also helps us to develop a real critical spirit of our social system, the children learn English, and they discover the norms and cultures of other cultures and develop better communication skills. In addition, the learner will be more open to social interactions and socializing. The objective of our research is to examine locally the current place of this aspect of FLE teaching in Algeria and the perceptions of learners face to face to this language. The aim of this research is also to know the opinions of teachers on the integration of English at the first level.
URI: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12746
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