تحصيل اللغة العربية بين الكفاءة والأداء  طور المتوسط –أنموذجا-

لدرع خولة; كبير نور الهدى

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12573

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	لدرع خولة	-
dc.contributor.author	كبير نور الهدى	-
dc.date.accessioned	2023-07-06T08:07:08Z	-
dc.date.available	2023-07-06T08:07:08Z	-
dc.date.issued	2023-06-22	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12573	-
dc.description	This study aims to find out the relationship between language proficiency and actual performance in language achievement. Performance is a direct reflection of linguistic competence in achievement because it is the apparent behavior that is manifested and manifested in the language of the learner to improve linguistic competence leads to improved performance and improvement in performance can enhance linguistic competence. Positively the student's performance in writing and oral.	en_US
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الكفاءة اللغوية والأداء الفعلي في التحصيل اللغوي؛ فالأداء يكون بمثابة الانعكاس المباشر للكفاءة اللغوية في التحصيل لكونه السلوك الظاهر الذي يتجلى ويتمظهر في لغة المتعلم لتحسين الكفاءة اللغوية يؤدي إلى تحسين الأداء والتحسين في الأداء يمكن أن يعزز الكفاءة اللغوية فالمتعلم الذي يمتلك مستوى عال من الكفاءة يكون قادرا على التعبير عن مخزون أفكاره مما ينعكس ذلك إيجابيا على أداء التلميذ في الكتابة والمشافهة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون تيارت كلية الآداب و اللغات	en_US
dc.subject	التحصيل اللغوي	en_US
dc.subject	الكفاءة	en_US
dc.subject	الأداء	en_US
dc.subject	اللغة	en_US
dc.title	تحصيل اللغة العربية بين الكفاءة والأداء طور المتوسط –أنموذجا-	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
تحصيل اللغة العربية بين الكفاءة والأداء.pdf		12,05 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record