اضطرابات تعلم اللغة العربية و كيفية معالجتها

دحماني قدارية; دحو مريم

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12570

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	دحماني قدارية	-
dc.contributor.author	دحو مريم	-
dc.date.accessioned	2023-07-06T07:40:16Z	-
dc.date.available	2023-07-06T07:40:16Z	-
dc.date.issued	2023-06-20	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12570	-
dc.description	This research includes defining Arabic language learning disorders and their treatment, It falls under the field of education and social psychology.in this research we amed todefine learning disord and exphore the Arabic language lea situation in Algerian schools we also examined the courres of thes disorders and their impact on children additionally We provided suggestions and and som solutions to reduce these disorders the study was conducted using the middel school level as a model.	en_US
dc.description.abstract	يتضمن هذا اليحث التعريف باًضطرابات تعلم اللٌغة العربية ككيفية معالجتهال وهو موضوع في علم النٌفس التربوي الاجتماعي فقد حاولنا في هذ البحث التعريف باًضطرابات التعلم والتطرق إلى واقع تعلم اللٌغة العربية في الددرسة الجزائرية	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون تيارت كلية الآداب و اللغات	en_US
dc.subject	اضطرابات التعلم	en_US
dc.subject	اللٌغة العربية	en_US
dc.subject	الطفل	en_US
dc.title	اضطرابات تعلم اللغة العربية و كيفية معالجتها	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
اضطرابات تعلم اللغة العربية و كيفية معالجتها.pdf		2,66 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé