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Title: La production écrite chez les apprenants de la quatrième année moyenne : Difficultés et remédiations.
Authors: MISSAOUI, Sara
MERRAH, Nour
Keywords: l’écrit, production écrite, difficultés, remédiation, apprenants
Issue Date: 15-Jun-2023
Publisher: Université IBN KHALDOUN- Tiaret
Abstract: Notre recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique de l’écrit. Il vise à identifier les difficultés rencontrées par les apprenants de la 4ème année moyenne lors de la rédaction de leurs productions écrites. Afin de répondre à notre problématique de recherche. Nous avons analysé les productions écrites des apprenants et réalisé une enquête par questionnaire destiné aux enseignants du cycle moyen. Les résultats obtenus nous ont permis d’identifier des difficultés d’ordre linguistiques : lexicales, orthographiques, morphosyntaxiques et d’autres facteurs. Cela nous a conduits aussi à proposer des solutions pour remédier ces apprenants à résoudre leurs problèmes en production écrite.
Description: Our research is part of the didactics of writing. It aims to identify the difficulties encountered by learners of 4th year average when writing their written productions. To answer our research question. We analyzed the written productions of the learners and carried out a survey by questionnaire intended for the teachers of the middle cycle. The results obtained allowed us to identify linguistic, lexical, orthographic, morphosyntactic difficulties and other factors. This also led us to propose solutions to remedy these learners to solve their problems in written production.
URI: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12539
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