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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12791| Titre: | Les difficultés lexicales dans la production écrite En FLE Cas des apprenants de 3éme année moyenne |
| Auteur(s): | BOUZEKRI, Aicha ZELASSI, Bahia |
| Mots-clés: | Les difficultés lexicales, la langue maternelle, la langue étrangère, , obstacle, les apprenants et production écrit |
| Date de publication: | 25-jui-2023 |
| Editeur: | Université IBN KHALDOUN- Tiaret |
| Résumé: | La maitrise du langage écrit est l'un des objectifs de l'enseignement du FLE dans le Contexte algérien, Elle est considérée comme l’une des quatre compétences de la réussite scolaire. Notre travail de recherche vise à améliorer les productions écrites des élèves de 3ème année moyenne à travers l'apport de l'exploitation de la boite à outils lors de la production écrite. Les résultats auxquels nous sommes parvenus montrent que la boite à outils offre une aide précieuse, il est un outil didactique considérable d'une part à développer des compétences grammaticales et orthographiques ; d'autre part à enrichir leur bagage linguistique et permet aux apprenants d’être créatifs. |
| Description: | Mastery of written language is one of the objectives of teaching French as a foreign language in the Algerian context. It is considered one of the four skills for academic success. Our research work aims to improve the written productions of 3th year students through the contribution of the use of the toolbox during written production. The results we have achieved show that the toolbox offers invaluable help, it is a considerable didactic tool on the one hand to develop grammatical and spelling skills ; on the other hand to enrich their linguistic background and allow learners to be creative. |
| URI/URL: | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/12791 |
| Collection(s) : | Master ماستر |
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