سمات الشخصية وعلاقتها بالكفاءات القيادية لدى مدراء من وجهة نظرة الأساتذة دراسة ميدانية لبعض مؤسسات التربوية ببلدية تيارت وتسمسيلت

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على سمات الشخصية )الشخصية سلبية العدوان ، الشخصية الإعتمادية ، الشخصية الإجتنابية ، الشخصية النظامية) وعلاقتها بالكفاءات القيادية لدى المدراء من وجهة نظر الأستاذ بولايتي تيارت ، وتسمسيلت فشملت هذه الدراسة ثلاثة فرضيات رئيسية تناولت كل منهما : التفكير الإسترتتيجي ، تمكين الأساتذة وتطوير قدراتهم ، قيادة التغير .بحيث اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي للدراسات الإرتباطية وقمنا بتصميم استبيان كأداة للدراسة تمثل في استبيان خاص بالكفاءات القيادية ،والملاحظة السردية خاصة بسمات الشخصية بعد التأكد من الخصائص السيكومترية لأداة الدراسة المتمثلة في صدق وثبات كل أداة على حدى . وتكونت عينة الدراسة من 80 معلم ومعلمة وأستاذ و أستاذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية وبعد جمهنا للإستبيانات قمنا بتميزها وإدخالها في الحاسوب ومعالجتها إحصائيا بإستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية : - توجد علاقة ارتباطية بين سمات الشخصية الشخصية الإعتمادية ، الشخصية الإجتنابية ، الشخصية النظامية والتفكير الإستراتيجي.- توجد علاقة ارتباطية بين سمات الشخصية الشخصية الإعتمادية ، الشخصية الإجتنابية ، الشخصية النظامية وتمكين الأساتذة وتطوير قدراتهم .توجد علاقة ارتباطية بين سمات الشخصية الشخصية الإعتمادية ، الشخصية الإجتنابية ، الشخصية النظامية وقيادة التغير.