طرق التوجيه الغوي في القراءات القرآنية عند ابن جني: المحتسب نموذجا

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/905

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بولنوار, عمر	-
dc.date.accessioned	2022-05-17T09:32:58Z	-
dc.date.available	2022-05-17T09:32:58Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/905	-
dc.description.abstract	يرصد البحث مواطن التوجيه عند ابن جني من خلال كتابه المحتسب، مبينا طريقة أبي الفتح في توجيهه لجملة من القراءات الشاذة التي أتى بها وفق مستويات اللغة (صوتية، صرفية، نحوية) مبينا دلالة كل منها، فهو بذلك يستغل مقدرته العلمية ونظرته المعتدلة لهذا النوع من القراءات من أجل ابراز وجهها في العربية وتمكينه حتى يبقى لهذا الأثر مكانته كموروث لغوي لم يقو من جهة السند، لكنه سجل حافل بتنوع لغوي كله سماع عربي صح في رواية، وثبت في الإستشهاد والقياس.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	التوجيه، القراءات، الصوت، الصرف، النحو، الدلالة.	en_US
dc.title	طرق التوجيه الغوي في القراءات القرآنية عند ابن جني: المحتسب نموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Doctorat

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
بولنوار عمر.دكتوراه0.pdf		47,7 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir