Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/8342Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | صدوقي, حنان | - |
| dc.date.accessioned | 2023-02-01T08:28:28Z | - |
| dc.date.available | 2023-02-01T08:28:28Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/8342 | - |
| dc.description.abstract | مما سبق يتبين أن المنهج العلمي عبارة عن خطة منظمة لعدة منظمات أوذهنية أو حسية بغية الوصول الى كشف حقيقة أو البرهنة عليها كما توصلنا من خلال الفصل الأول أن المناهج تختلف باختلاف العلوم وتستلزم مقومات خاصة به مما ارتئينا أن الرازي شغوفا بالمعرفة حتى وان لحقه الضرر هنا ونجد أن مناهج المسلمين تختلف عن مناهج العلوم اليونانية رغم استنادهم اليها وبذلك تأسيس المنهج التجريبي وتصنيف العلوم وفق ترتيب وتنظيم من أجل بلوغ الغاية لتبسيط عمليات الفهم وبذلك تجلى تصنيف الرازي التحقق العلمي الإبستيمي منتهجا التجربة في جل معارفه العلمية. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | المنهج التجريبي | en_US |
| dc.subject | التحقق العلمي | en_US |
| dc.title | المنهج العلمي عند المسلمين الرازي الطبيب أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | master | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TH.M.PHIL.2015.29.pdf | 10,49 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.