-اشكالية تبرير الإستقراء - هانز رايشنباخ أنموذجا

شراطي, فوزية; ذهبي, سعدية

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/8258

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	شراطي, فوزية	-
dc.contributor.author	ذهبي, سعدية	-
dc.date.accessioned	2023-01-30T13:26:19Z	-
dc.date.available	2023-01-30T13:26:19Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/8258	-
dc.description.abstract	یجدر بنا بعد ھذا العرض التحلیلي النقدي للمسار الفكري الخاص بتصور رایشنباخ لمشكلة الاستقراء ولإمكانیة حلھا، من خلال محاولتھ تبریر الاستقراء كمنھج للبحث العلمي، أن نعكف على تثمین أھم مكاسب ھذه الدراسة والتي نوجزھا فیما یلي: یعتبر "رایشنباخ" من أھم الفلاسفة الذین شغلوا بالاستقراء وبالمشكلات التي رافقت اعتماده كمنھج ومنطق للبحث العلمي، فقد رأى فیھ أداة للمنھج العلمي الذي یرمي إلى الكشف عن شيء جدید، وجعل منه معیارا یحدد صدق النظریات العلمیة، حین أكّد على أن استبعاده من مجال العلم یعني حرمان العلم من معرفة ما اذا كانت النظریات صحیحة أم باطلة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	منهج البحث العلمي	en_US
dc.subject	النظريات العلمية	en_US
dc.title	-اشكالية تبرير الإستقراء - هانز رايشنباخ أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PHIL.2015.08.pdf		2,13 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé