Skip navigation
Accueil
Parcourir le dépôt par :
Communautés et collections
Naviguer les items de :
Date publié
Auteur(e)
Titre
Sujet
Aide
Langue
العربية
français
English
Services personnalisés :
Espace personnel
Recevoir les nouveautés
Modifier mon profil
DSpace de l'université Ibn khaldoun de Tiaret
Recherche
Dans :
Tout le dépôt
Langues et Littérature/ Language and Literature
Département de langue Français
Master ماستر
Chercher
Débuter une nouvelle recherche
Ajouter des filtres :
Vous pouvex utiliser des filtres pour chercher mieux.
Titrek
Auteur(e)
Sujet
Date publié
Has File(s)
???jsp.search.filter.original_bundle_filenames???
???jsp.search.filter.original_bundle_descriptions???
Est égal à
Contient
ID
N'est pas égal à
Ne contient pas
Exclure ID
Résultats 331 à 340 sur un total de 543.
précédente
1
...
31
32
33
34
35
36
37
...
55
suivante
Résultats trouvés : Documents
Date de publication
Titre
Auteur(s)
2022
L’impact de la gestuelle sur la compréhension orale chez les apprenants de la 3ème AP en classe de FLE.
KEDJNANE, Amal
;
AMIAR, Wassila
2022
Structures et représentations de l’espace dans « Mon frère est parti ce matin » de Marcus Malte
Graine, Kahina
;
Bourahli, Rania
2022
l'impact de l'œuvre de Camus , "L'étranger " sur le lecteur, qu'il soit averti ou potentiel.
TOUATI, Amina
2022
L’impact du travail en groupe sur l’amélioration de la production écrite chez les apprenants de la 2eme Année Moyenne.
Rahmouni, Sara
;
Saadi, Sarah
2022
L'utilisation de l'image fixe pour faciliter la compréhension de l’oral.
Kaouel, Fadela
;
Tine, Khouloud
2022
L’influence des jeux de rôles sur la prise de parole chez les apprenants de la 3ème année moyenne.
LASBET, Amira
;
LESNAM, Hind
2022
La stratégie d’écriture de Samuel Beckett dans Comment c’est pour dénoncer la souffrance universelle.
DAHOU, Belgacem
;
TAIBI, Hadj
2022
Etude comparative entre les deux manuels scolaires première et la deuxième génération.
Ouidah, Ikram
2022-06-20
La classe inversée, une innovation pédagogique pour l’enseignement-apprentissage du FLE : Le cas des enseignants de français du lycée " Mejdoub Zakaria" »
BENALLEL, Rania Wiam
2022-06-15
L’impact de l’auto-évaluation sur l’amélioration de la production écrite en classe du FLE, chez les apprenants de la 3ème année moyenne.
Boukanoun, Fatiha
;
Boulenouar, Leila
Découvrir
Auteur(e)
1
ABBADI Abdelbasset, SASSI Soumia
1
Abbas, Marwa
1
ABBASSI abdelkader, HOSNI sarra
1
ABBES, Chaïmaâ
1
ABDALI Fatima Zohra Sara
1
ABDALLAH Zana, AIT AMAR Loubna
1
Abdeldjebar, Zineb
1
ABDELLI Souhila, THAMEUR Kheira
1
ABDERRAHMANE Fatiha
1
ABDERRAHMANE, Hayet Siham
.
suivant >
Sujet
3
apprentissage
3
enseignement
2
amélioration
2
apprentissage du FLE
2
compétence rédactionnelle
2
Enseignement à distance
2
remédiation
2
Stratégie - Enseignement - Appren...
2
évaluation, formative, motivation...
1
a production écrite – les difficu...
.
suivant >
Date publié
138
2021
108
2022
103
2020
101
2023
92
2019
1
2024
Contenant des fichiers
543
true