فاعلية برنامج تيتش في خفض الحركات النمطية وزيادة الادراك الحسي والتواصل البصري عند الأطفال المصابين بالتوحد

أحلام, صغير; وسيلة, صديقي

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/6903

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	أحلام, صغير	-
dc.contributor.author	وسيلة, صديقي	-
dc.date.accessioned	2022-12-20T08:01:55Z	-
dc.date.available	2022-12-20T08:01:55Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/6903	-
dc.description	This study aims to find out the effectiveness of the Teacch program in reducing stereotyped movements and increasing sensory perception and visual communication among autistic children.For the purpose of examination and access to results, the quasi-experimental approach was used, with the reliance on the tools represented in the observer, the interview, and each of the stereotyped movements scale, the perceptual scale and the visual communication scale. The extent of effectiveness was studied on two cases of autistic children, and the results indicated the effectiveness of the Teach program in memorizing stereotyped movements and increasing sensory perception as well as eye contac	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة لمعرفة فاعلية برنامج تيتش في خفض الحركات النمطية و زيادة الادراك الحسي و التواصل البصري عند أطفال التوحد .ولغرض الفحص والوصول للنتائج إستخدم المنهج الشبه تجريبي، مع الإستناد على الأدوات المتمثلة في الملاحظ، المقابلة، وكل من مقياس الحركات النمطية، مقياس الادراك الحسي ومقياس التواصل البصري. تم دراسة مدى الفاعلية على حالتيين من أطفال التوحد، وأدلت النتائج على وجود فاعلية لبرنامج تيتش في خفظ الحركات النمطية وزيادة من الإدراك الحسي كذلك التواصل البصري.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون تيارت	en_US
dc.subject	التوحد، برنامج تيتش	en_US
dc.title	فاعلية برنامج تيتش في خفض الحركات النمطية وزيادة الادراك الحسي والتواصل البصري عند الأطفال المصابين بالتوحد	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Magister

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.AR.2022.32.pdf		13,81 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé