La cohérence et la cohésion dans la production d’un texte argumentatif chez quelques élèves de 3 ème A.S., en situation d’apprentissage du F.L.E au lycée Mohamed Ben Abdelkrim de Tiaret.

Abstract

L'analyse du corpus nous a révélé qua la majorité des écrits des élèves de cette classe de 3emeA.S sont décousus et incohérents. Cette analyse nous a permis de répertorier les difficultés auxquelles sont confrontés ces élèves.Nous espérons que les indications que nous avons données sur notre sujet seront utiles aussi bien aux profanes qu'aux spécialités et qu'elles stimuleront la recherche dans ce domaine.