الأنماط القيادية لدى المشرفين التربويين (المفتشين) وعلاقتها بالعصابية لدى المعلمين من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية بمديرية التربية لولاية تيارت

بن زين, مولود

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/4017

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بن زين, مولود	-
dc.date.accessioned	2022-11-07T14:06:02Z	-
dc.date.available	2022-11-07T14:06:02Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/4017	-
dc.description.abstract	لقد حظي موضوع القيادة باهتمام الباحثين إيمانا منهم أن فعاليتها هي أساس النجاحات المحققة في العديد من الأعمال وفي شتى المجالات، ونشأت الحاجة للقيادة مع وجود الجماعة التي تسعى إلى تحقيق أهداف واضحة ومشتركة . وتتفق غالبية التعاريف للقيادة على أنها القدرة على التأثير في المرؤوسين لتحقيق الأهداف المرغوبة، بالاعتماد على التفاعل المستمر من خلال توجيههم لوضع لمسة التغيير الإيجابي على تصرفاتهم وسلوكهم، ويختلف هذا التغيير باختلاف الدور الذي يحتله الفرد داخل السياق الاجتماعي	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	الانماط القيادية	en_US
dc.subject	معلمي الابتدائية	en_US
dc.title	الأنماط القيادية لدى المشرفين التربويين (المفتشين) وعلاقتها بالعصابية لدى المعلمين من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية بمديرية التربية لولاية تيارت	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.2017.04.pdf		8,33 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé