دور النشاطات اللاصفية في خفض مشكل الخجل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية دراسة ميدانية بدائرتي مدروسة و سوقر -ولاية تيارت-

لعرباوي, بختة; مقدم, أسماء

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/4005

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	لعرباوي, بختة	-
dc.contributor.author	مقدم, أسماء	-
dc.date.accessioned	2022-11-07T13:46:09Z	-
dc.date.available	2022-11-07T13:46:09Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/4005	-
dc.description.abstract	ھدفت الدراسة إلى معرف ة دور الأنشطة اللاصفیة وأثرھا في خفض مشكل الخجل لدى تلامیذ المرحلة الإبتدائیة السنة الخامسة إبتدائي بمدرستي حرشاوي الحاج و حسیبة بن بوعلي حیث إعتمدنا في دراستنا على المنھج الوصفي،نظرا لمناسبتھ لأھداف الدراسة وبع د الإطلاع على الأدب الترب وي قمن ا بإع داد إستبانة لمعرف ة درجة الخجل ،تكونت من ثلاثة أبعاد وبلغ العدد الإجمالي لفقرات الإستبانة 28 فقرة. وتكون مجتمع الدراسة من تلامیذ السنة الخامسة إبتدائي البالغ عددھم 60 تلمیذ وتلمی ذة وت م تطبیق الإستبیان علیھم من تطبیق الإستبانة عل یھم وم ن ث م معالجة البایانات إحصا ئيا .spss بإستخدام ولقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أھمھا أن لیس للأنشطة اللاصفیة دور إیجا بي في خفض مشكل الخجل لدى التلامیذ الذین یمارسونھا. لا توجد فروق بین التلامیذ الذین یمارسون الأنشطة اللاصفیة والذ ین لا یمارسونھا على مستوى بعد الخجل الشدید. عدم وجود فروق بین التلامیذ الذین یمارسون الأنشطة اللاصفیة والذین لا یمارسونھا على مستوى بعد توتر الخجل. لیس لممارسة الأنشطة اللاصفیة تأثیر في التحرر من الخجل على التلامیذ الممارسین وغیر ممارسین لدى تلامیذ السنة الخامسة. في آخر ھذه الدراسة قمنا بإقتراح مجموعة من التوصیات أھمھا: 1. إعادة النظر في الجدول المدرسي الیومي بحیث یسمح ممارسة الأنشطة اللاصفیة بدرجة أكبر . 2. إعداد مشرفین ومشرفات متدربین ومتخصصین في تطویر وتنفیذ الأنشطة اللاصفیة وإعد اد قائمة بأنشطة متطورة وقابلة للتنفیذ تواكب لھذا العصر المتقدم وتراعي إحتیاجات المجتمع ، وذلك لجمیع الأطوار التعلیمیة . 3. عقد دورات تدریبیة للمعلم ین والمعلمات للتدریب على تنظیم الأنشطة اللاصفیة وریادتھا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	النشاطات اللاصفية	en_US
dc.subject	الخجل	en_US
dc.subject	تلاميذ المرحلة الإبتدائية	en_US
dc.title	دور النشاطات اللاصفية في خفض مشكل الخجل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية دراسة ميدانية بدائرتي مدروسة و سوقر -ولاية تيارت-	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.PSY.AR.2016.12.pdf		2,86 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé