Ananlyse des activités basées sur la notion de tache dans le projet pédagogique en classe de FLE: Cas d'étude 4éme AM

Abstract

Durant notre recherche notre intérêt porte sur la problématique des tâches et de leur exploitation en classe de FLE. Nous nous sommes basés sur les méthodologies d’enseignement/ apprentissage des langues étrangères et en même temps nous avons insisté sur les trois termes didactiques : exercice, activité et tâche en précisant leur rôle à l’école. Puis nous avons analysé les productions écrites des apprenants en suivant une grille d’analyse et en appliquant la consigne qui se trouve dans le manuel scolaire. L’objectif de notre recherche et de montrer l’importance des activités du manuel leur importance.