المعجم اللغوي في كتاب اللغة العربية الطور الثانوي أدبي "دراسة احصائية تقويمية"

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/2388

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	بوزيد, صافية	-
dc.contributor.author	دحماني, حفصة	-
dc.date.accessioned	2022-10-05T10:28:54Z	-
dc.date.available	2022-10-05T10:28:54Z	-
dc.date.issued	2022-06-27	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/2388	-
dc.description.abstract	إن الحديث عن المعجم اللغوي في شكله العام أخذ حيزا كبيرا في الساحة العلمية، مما جعله يستقي إلى أبعد أغوار اللغة في كل مرحلة من مراحل التعليم، وهذا يظهر جليا خاصة في التعامل مع ثنائية المعلم والمتعلم في الطور الثانوي من حيث التحليل والذوق للمعاني على اختلاف اجناسها ، كما يبقى المعجم المدرسي أيضا مدرسة كبرى في الفهم وفحص النصوص، مما يفتح بابا جديدا للقراء في تتبعه والمطالعة على شتى الكتب حتى ياخذ بصمة عظيمة في مراحل التعليم الثلاث.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	المعجم اللغوي، المعجم المدرسي، الطور الثانوي.	en_US
dc.title	المعجم اللغوي في كتاب اللغة العربية الطور الثانوي أدبي "دراسة احصائية تقويمية"	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.LET.AR.2022.154.pdf		1,56 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir