Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/234
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorKHOBZAOUI Radja-
dc.date.accessioned2021-11-14T12:42:49Z-
dc.date.available2021-11-14T12:42:49Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/234-
dc.description.abstractLa lecture est l’une des activités qui facilite l’apprentissage d’une langue étrangère et elle joue un rôle dans l’amélioration de l’écrit chez les apprenants .De son côté, la production écrite est une activité dans laquelle l’apprenant doit intervenir toutes compétences acquise dans son cursus scolaire. L’apprenant de rédiger une production écrite répondant à certains critères thématiques et linguistique.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité Ibn Khaldoun -Tiaret-en_US
dc.subjectLa lecture, production écrite, impact, critères thématiques.en_US
dc.titleL'impact de la lecture sur la production écrite chez les apprenants de premiére année AMen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master ماستر

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
TH.M.FR.2020.25.pdf2,15 MBAdobe PDFMiniature
Voir/Ouvrir


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.