L'impact de la gestuelle dans l'acquisition des connaissances en compréhension orale<< Cas de la 3éme AP>>

Abstract

Notre travail de recherche que nous présentons dans ce mémoire s’articule autour de l’impact de la gestuelle dans l’acquisition des connaissances en compréhension de l’oral cas de 3ème AP. Nous avons discuté théoriquement la contribution positive des gestes dans le processus de l’enseignement/apprentissage qui se concrétise dans son utilisation par les enseignants afin de se faire comprendre et mémoriser des nouveaux mots, ainsi que pour motiver les apprenants à s’exprimer à travers ses gestes en langue étrangère. Puis, nous l’avons prouvé pratiquement à travers l’analyse des données collectées du questionnaire, ainsi que celle de la description du déroulement des séances auxquelles nous avons assisté.