تجربة التجييل في المنظومة التعليمية الجزائرية بين التأصيل والتجديد- المنهاج نموذجا

بصغير, أمال; بلخضر, خيرة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/2260

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	بصغير, أمال	-
dc.contributor.author	بلخضر, خيرة	-
dc.date.accessioned	2022-09-27T10:38:09Z	-
dc.date.available	2022-09-27T10:38:09Z	-
dc.date.issued	2022-06-23	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/2260	-
dc.description.abstract	يتناول هذا البحث الركيزة الأساسية لأي حضارة في العالم الذي بفضله تحدث النهضة والتطور والإبداع، ويتمثل في تجييل في المنظومة التعليمية الجزائرية بين التأصيل والتجديد، ونسعى من خلاله الوقوف على وضعية التعليم في الجزائر قبل وبعد الاستقلال، وأهم الإصلاحات التي أدخلت على العملية التعليمية، ومن هنا تعرف على أهم التغيرات التي حدثت للمنظومة التعليمية والفرق بين الجيل الأول والجيل الثاني. ومن هذه الدراسة نتوقع معرفة افاق التعليم في الجزائر.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	التجييل، التعليم، المنظومة التعليمية، الإصلاحات، التقويم	en_US
dc.title	تجربة التجييل في المنظومة التعليمية الجزائرية بين التأصيل والتجديد- المنهاج نموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TH.M.LET.AR.2022.84.pdf		1,06 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record