1. DSpace de l'université Ibn khaldoun de Tiaret

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2022La pédagogie par projet entre la théorie et la pratique dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Exemple : les apprenants de 4èmes années moyenneAbdeldjebar, Zineb; Abbas, Marwa
2022La lecture et son rôle dans l’amélioration de la production écrite en FLE (Exemple des apprenants de 2éme année moyenne)Naceri, Rachda Bordjia; Zoubir, Sihem
2022L’argumentation pour le développement de la compétence rédactionnelle en classe de FLE (cas de la 4ème AM)DAOUD, Halima Nouria; FERNANE, Dalila
2022Le rôle de la vidéo dans la compréhension orale, cas des apprenants de la 2 AM e n classe du F.L.EBOUCHERDID, Omar; HARAOUAT, Amine Hichem
2022L’influence de langue maternelle sur l’acquisition de FLE cas des apprenants 1AS.ASLAOUI, AMINA; BELKISSARIA, FATIMA
2022L’impact du plurilinguisme sur la compétence orthographique de FLE cas de 3ème AS.BOUSBA, Dounya zad
2021L’enseignement/apprentissage de la production écrite en classe de 3AS.ZERGOUNE, Djemaa Amel
2021L'image comme un support suffisant ou insuffisant dans la compréhension des textes écrits.Serir, Amel; Taa, Khadidja
2021L’hégémonie culturelle et civilisationnelle dans « Les identités meurtrières» d’Amin MAALOUF.BOUAKKAZ, Oum el khir Ghazlan; SRIBA, Amina
2021L’IMPACT DE L’USAGE DU JEU EN CLASSE SUR L’AQUISITION DU VOCABULAIRE CHEZ L’APPRENANT DE LA 4eme APBen Abdallah, Smail; Korsane, Saliha

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