الرسوم المتحركة والتنشئة القيمية للطفل

مناد, سعاد; مشتي, نصيرة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/2115

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	مناد, سعاد	-
dc.contributor.author	مشتي, نصيرة	-
dc.date.accessioned	2022-09-21T09:21:41Z	-
dc.date.available	2022-09-21T09:21:41Z	-
dc.date.issued	2022-06-21	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/2115	-
dc.description.abstract	يعد أدب الأطفال من أهم المجالات التي تهتم بشخصية الطٌفل وتكوينه، باعتباره من بين الآداب التي تسعى لتحقيق غايات وأهداف سامية كتحقيق التٌعليم والمتعة للطٌفل ليصبح مؤهلا على تحمل المسؤولية بوعي واقتدار. وقد هدفت دراسة هذا البحث لمعالجة آثار الرٌسوم المتحركة باعتبارها أهم الوسائط التي يرتكز عليها أدب الطٌفل، لما تحمله من معارف وإرشادات موجهة للطٌفل بأسلوب جميل ومشوق يتناسب مع عمر الطٌفل. فالرٌسوم المتحركة تشكل نقطة تحول إيجابية أو سلبية في حياة الأطفال لما تحمله من قيم متعددة تحدد سلوكهم وتنشئتهم الاجتماعية في المجالات المعرفية والإدراكية، وقد تطرقنا إلى محاولة تحليل بعض السلاسل الكرتونية للكشف عن القيم الإيجابية والسٌلبية التي تضمنتها.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون-تيارت	en_US
dc.subject	أدب الطٌفل، الرسوم المتحركة، القيم، السلوك، التنشئة، السلبيات، الإيجابيات.	en_US
dc.title	الرسوم المتحركة والتنشئة القيمية للطفل	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الرسوم المتحركة والتنشئة القيمية للطفل.pdf		3,08 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record