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http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/1801
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Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
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dc.contributor.author | Lagari, djelloul | - |
dc.contributor.author | Boukraa, khedidja | - |
dc.date.accessioned | 2022-06-23T08:47:13Z | - |
dc.date.available | 2022-06-23T08:47:13Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/1801 | - |
dc.description.abstract | Quand on parle de l’enseignement /apprentissage du FLE, il nous vient directement à l’esprit les supports pédagogiques qui favorisent la communication .Le jeu est considéré comme un outil pédagogique très efficace pour faciliter la compréhension et la communication dans les classe du FLE. Après notre étude théorique et à l'aide d'une enquête sur terrain, nous avons constaté que le jeu est un outil pédagogique efficace pour l’enseignement des langues. Il facilite la compréhension et la mémorisation de la langue. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.publisher | Université Ibn Khaldoun -Tiaret- | en_US |
dc.subject | activités ludiques – apprentissage- langue étrangère- - apport | en_US |
dc.title | Les activités ludiques comme support pédagogique Dans l’apprentissage du FLE Cas des apprenants du cycle moyen | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Collection(s) : | Master ماستر |
Fichier(s) constituant ce document :
Fichier | Description | Taille | Format | |
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TH.M.FR.2021.78.pdf | 14,34 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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