
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/1755Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | بن عيسى, فاطمة الزهراء | - |
| dc.contributor.author | حايطي, نادية | - |
| dc.date.accessioned | 2022-06-21T10:20:34Z | - |
| dc.date.available | 2022-06-21T10:20:34Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tiaret.dz:8080/jspui/handle/123456789/1755 | - |
| dc.description.abstract | المذكرة الموسومة ب"مفهوم الأدب في كتابات النقاد الجزائريين مقاربة في نماذج إستهلناها بمقدمة ذكرنا فيها أهم أسباب هذا البحث الذاتية والموضوعية، ثم انتقلنا إلى المدخل المعنون ب"الأدب في المدارس الأدبية (الكلاسيكية الرومنسية، الواقعية)،فذكرنا فيه خصائص و مميزات كل مدرسة مصاحبة بوجهة نظرهم للأدب ،واِختلاف آرائهم أما الفصل الأول: فعنوانه "مصطلح الأدب وإشكالية المفهوم ،إذ قمنا بالبحث في سيرورة و تطور الأدب عبر العصور (العصر الجاهلي ،الإسلامي ،الأموي والعباسي)،كذلك اِختلاف مفهوم الأدب في كل مرحلة من هذه العصور ،ثم فصلنا في مفهوم الأدب ،اِنطلاقا من المعاجم كذلك عند الأدباء العرب والقدامى ،ثم الأدب عند الغرب والعرب المحدثين . أما الفصل الثاني فعنوانه: "إسهامات النقاد الجزائريين في مجال الأدب ،إذ مهدنا له بفكرة عامة عن جهود النقاد الجزائريين في الأدب وأبرز مؤلفاتهم و دراساتهم وتوجهاتهم وكذلك المناهج المعتمدة في دراساتهم وأعمالهم الأدبية ثم ذكرنا أبرز وأهم النقاد الجزائريين ومنهم المؤسسين للحركة النقدية في المغرب العربي عامة والجزائر خاصة ،وأتممناهذا الفصل نموذجين تطبيقيين لأهم ناقدين جزائريين (محمد مصايف ،عبد الله الركيبي.)ثم بخاتمة جمعنا فيها أهم نتائج هذا البحث. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة ابن خلدون-تيارت | en_US |
| dc.subject | الأدب، النقد، النقاد الجزائريون، التجربة النقدية، دراسات أدبية، الحركة النقدية. | en_US |
| dc.title | مفهوم الادب في كتابات النقاد الجزائريين -مقاربة في نماذج- | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Master | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TH.M.LET.AR.2021.09.pdf | 1,44 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.