فلسفة الجمال

Abstract

يهدف هذا المقياس الموجه لطلبة السنة الثالثة فلسفة إلى تمكين الطالب من استكشاف تطور الفكر الجمالي بدءًا من الفلسفة اليونانية، حيث ارتبط الجمال بمفاهيم النظام والتناغم، وظهرت أطروحات أفلاطون حول المثل وأرسطو في الكاثارسيس. ويمر الطالب من خلال دراسة التحولات التي شهدها الفكر الجمالي في العصور الوسطى، خاصة مع هيمنة التصورات الدينية التي اعتبرت الجمال انعكاسًا للانسجام الروحاني والإلهي. ينتقل التركيز بعد ذلك إلى عصر النهضة الذي جعل من الإنسان مركز الخطاب الجمالي، حيث أصبحت الذات المبدعة معيارًا للفن، وتحرر الجمال من سلطة المقدس. يتعرف الطالب على أفكار كانط في أن الجمال ظاهرة مستقلة ترتبط بحرية الذهن النقدي، ثم يستعرض التحليل الفلسفي لفكر هيغل وسشلينغ، حيث يتفاعل الجمال مع الفكر الجدلي ويُنظر إلى الفن كحضور للحقيقة. كما يكتشف طرح شوبنهاور الذي يرى الجمال تحررًا من الإرادة وانعتاقًا للوعي الجمالي. يتيح المقياس للطالب دراسة مدارس الحداثة الرومانسية والواقعية والتجريدية، ويرصد الانتقال من فن المحاكاة إلى التعبير الذاتي، ويحلل دور الأساليب الحديثة والنظريات المعاصرة مثل التجريبية والتفاعلية، التي تسعى لدمج الفلسفة والفن في التجربة الإنسانية. في سياق معاصر، يستكشف الطالب إشكاليات الأصالة والهوية والمعنى في ظل التحولات التقنية والاجتماعية، ليخلص في الختام إلى أن الجمال الفني ظل ساحة خصبة لتفاعل الفلسفة والتاريخ والتجربة الإنسانية، في بحث دائم عن المعنى والابتكار.