اختبارات اللغة العربية بين المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات ( التعليم المتوسط أنموذجا)

شادلي, مليكة; بحري, فاطمة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16461

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	شادلي, مليكة	-
dc.contributor.author	بحري, فاطمة	-
dc.date.accessioned	2025-09-24T13:09:55Z	-
dc.date.available	2025-09-24T13:09:55Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tiaret.dz:80/handle/123456789/16461	-
dc.description	The arabic exam in middle school remains between the competency based approach .It skips frome ducative objectives on knowledge to competencies and capacities to solveany problem in difficult situations in order to get a good teaching and realize ouraims whileneeds and competencies of learners are progressing. Our research aim in building exams of the Arabic language to know the difference between those exams based on competency based approach and objective based approach. Exams based on objectives were given from (1997-2002) while those based on competencies are given to middle school earners from all level saccording to ourwork. As a result, our work concludes an introduction, three chapters and a conclusion.	en_US
dc.description.abstract	إن إختبار اللغة العربية في مرحلة التعليم المتوسط يظل بين المقاربتين:المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات نقطة تحول, من الأهداف التربوية التي ترتكز على المعرفة فقط إلى الكفاءات والقدرات الشاملة لحل مشكلات حقيقية في وضعيات مركبة لضمان جودة التعليم وتحقيق الأهداف التربوية في سياق معاصر يشهد تطورا في الحاجات و الكفاءات المتطورة من المتعلم, وكان هدف بحثنا هو بناء إختبارات اللغة العربية بين المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات بالوقوف على المفارقات بينهما, والعينة الأولى-المقاربة بالأهداف- هي إختبارات شهادات التعليم المتوسط في مادة اللغة العربية من 1997م-2002 م, أما العينة الثانية فكانت : في مختلف السنوات الأربع لمرحلة التعليم المتوسط بحكم أدائنا الوظيفي, وعليه إقتضى البحث مدخلا وثلاث فصول وخاتمة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة ابن خلدون	en_US
dc.subject	المقاربة بالأهداف	en_US
dc.subject	المقاربة بالكفاءات	en_US
dc.subject	المنهاج	en_US
dc.subject	تصميم الإختبار	en_US
dc.title	اختبارات اللغة العربية بين المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات ( التعليم المتوسط أنموذجا)	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
TH.M.LET.2025.22.pdf		8,76 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé